学校中考经验介绍领导发言稿

学校中考经验介绍领导发言稿(仅供学习)
尊敬的各位领导、各位校长、各位分管领导:
大家好!很荣幸今天能够代表__中学在这里作中考经验介绍,讲实在的,我还有点不好意思,因为我们与兄弟学校比还有一定的差距,但是这几年来,我们学校的教育质量保持稳中有进,控E越来越好,在今年的初中教育质量先进单位评比中,我校中考荣获二等奖、八班级荣获三等奖、七年级荣获三等奖,这与教育局领导的关心、支持以及我们全校师生的汗水浇灌是分不开的,同时也说明了我校中考备考决策及措施是十分有效的。现在我谈谈我们学校的一些做法:
一、加强对中考工作的领导 学校成立了由校长任组长,教务处主任、教研组长、年级组长组成的中考领导小组。定期召开会议,调整中考复习计划,研究有关中考的工作。校长亲自挂帅指导中考工作,教导主任具体抓中考各项工作,制定好有关中考的各种方案、制度。

二、积极落实计划方案,全面提高教育质量 “质量才是硬道理”,一所学校,归根到底是靠教育教学的质量来说话,要用教育教学的质量来向社会、向老百姓交待。我们在实际工作中始终坚持“教学中心”不动摇,毫不动摇地把教育教学质量搞上去。

1、创新管理机制。

学校不断完善年级领导管理制度。学校行政领导实行分年级管理,分到年级组,责任到人,抓好本年级各项工作的开展。调配好本年级各班的任课老师,知人善任,用其所长,大家通力合作,齐心协力,配合得当,共同管理好班级。

2、 落实“五认真”教学常规。

抓实过程管理,关键是抓“五认真”(认真备课;
认真上课;
认真批改作业;
认真辅导;
认真检测),落实教学常规,向课堂要质量,建设高效课堂。每位教师制定好备考计划、方案,细化到每一节课,按照计划按质按量上好课,做到课前精心设计,课上精心讲评;
实现知识新、信息多、密度大、节奏快,效果高的目标。主管领导随时随堂听课,查看上课教师教案,发现问题及时反馈,督促老师更好地完成教学工作。我们还对学生下发调查问卷,学生以不记名的形式反映任课老师上课的情况,评价任课老师上课的得与失、优与劣,学校及时做好反馈,让任课老师能够及时对自己的教学工作作出合理的、更好的调整。

3、把好教学质量检测关。

学校对每次考试成绩都用电脑进行统计,主要统计项目有:每个教师所任科目的平均分、优秀率、及格率、有效人数(是指学生考试总分进入县前1600名,各单科成绩同时进入县前1600名)以及各分数段人数;
每个学生总分的县排名、单科成绩的县排名。每次考试成绩及时统计,及时下发给各任课老师,要求老师们认真做好数据分析,根据各人所教班级、所教学科进入“有效人数”的成绩,找到“偏科学生”。只有解决学生的偏科问题,才能提高该科的有效人数,才能达到以考促学、以考促教目的,从而有力地促进教学质量的提高。

4、 把握学生心理,以最佳的状态迎接中考。

重视学生心理健康教育,有计划有选择开展心理健康教育活动。如,我们举办“感恩〃责任”主题报告会,增强学生对学习、对生活的信心和勇气。在中考的`关键期,我们召开动员会,百日誓师大会,为同学们的冲刺擂鼓呐喊,为同学们的拼搏呐喊助威,营造学习良好的氛围,鼓舞师生学习士气。中考前夕,我们邀请心理健康教育专家对我们的学生进行考前心理辅导,帮助学生缓解考前压力、考前的紧张心理,将学生的状态调整到最佳,充满信心地迎接中考的到来。此外,学校还设立心理咨询室,帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题,让学生能发展潜能,尽显所长。

5、 构建教学奖励机制。

为了调动教师教学的积极性,增强竞争意识,使每位教师都有紧迫感和危机感,学校构建了内涵激励的教学奖励方案。中考奖励不封顶,奖励方案不仅重奖优秀率高的老师,也关注E等控制得好的老师。如20__年中考奖励方案:一是班级奖:取xxx,奖2000元/人;
考取县中,指标内,奖250元/人;
超出指标,奖1000元/人。二是任课老师奖,从班级奖中分出单科A+奖、A等奖、B+奖、B等奖、C+奖;
体育生考上高中,由训练的体育教师和任课老师按所得的奖金的2:1的分配;
E等控制得好,比率达县平均,奖100元/人;
超出部分,50元/人。实践证明,这一以“绩”为准的教学激励机制,在我校教学管理中发挥着重要的作用。

三、特别关注弱势群体,关爱是转变的良药。

我校深入开展师德师风专题教育活动,老师们深深的感到,良好师德对学生产生春风化雨的影响。很多老师都能够给予学生关心和帮助、理解和尊重,用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。特别是临界生和后进生,我们决不放弃,用关心和帮助让他们学到积极、乐观。我们老师的名言:你若自我放弃,我也不离不弃。正是与他们无数次的沟通交流,无数次的分析辅导,无数次的追踪鼓励,使学生在交流中受到启发,在鼓励中取得进步,在进步中健康成长,“后进”变成“先进”,我们的E等生才会越来越少。

备战中考,我相信各个学校都有自己的做法和特点,以上是我们学校的一些措施,不足之处请大家批评指正,谢谢大家。

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