为配合初高中的素质教育改革，山东省将落实高考报名社会化，禁止有关录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学生参加高校招生区分开来，以减轻学校的升学压力。另外，高考考生的成绩等信息也被视为考生个人隐私，除招生录取机构外，其他机构和个人都无权掌握全部考生信息。
【分析品悟】该举措在我国还是先例，毋庸讳言，这是难得的而又是迟来的“爱”。在当今崇尚人权、尊重隐私的年代，有关人权问题已走上法律程序，但为什么这么个“小举措”还是引起了人们的“大关注”呢？
其实，这里面包含着人们教育理念及现行的教育机制的问题，也将对应试教育模式下的学校的评估制度产生很大的冲击。
【适用话题】尊重、人权（隐私）、应试教育、教育理念、教育体制……
（薛海潮荐稿）