篇一：九年级人教版历史知识点总结
?教版初三历史知识点总结 在平平淡淡的学习中，很多?都经常追着?师们要知识点吧，知识点也不?定都是?字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下?是店铺为?家收集的?教版初三历史知识点总结，欢迎阅读，希望?家能够喜欢。 ?教版初三历史知识点总结 ?、等级森 严的西欧封建社会
1、法兰克王国建?：西罗马帝国灭亡后，??曼?建?起最强?的是。
2、查理·马特改?(时间：8世纪前期)
①内容：改变以前?条件赏赐贵族?地的做法，实?有条件的?地分封，得到封地的?必须为封主服兵役。
②影响：改?在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。
(最重要的意义是：促进了封建社会的形成。)▲强调：查理马特是法兰克王国宫相 等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。(即“我的附庸的附庸，不是我的.附庸。”)
4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
①罗马教廷有???上的权?，②教会和教皇成为西欧最?的?地所有者。
③是欧封建制度的精神?柱， ?、西欧城市的重新兴起
1、城市的重新兴起：10世纪重新兴起，其兴起带动了城市?明的产?。
2、市民与封建主?争：
①原因：商品经济的发展
②?式：?钱赎买、武?
③典型例?：琅城?治
3、市民阶级形成的意义：西欧城市重新兴起和?商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进?步分化出??业者和商?、银?家等等。富裕商?和银?家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
1、东罗马帝国建?：395年，定都君?坦丁堡，君?坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国?称拜占廷帝国。
2、东罗马帝国灭亡原因：
①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财?民穷，帝国内忧外患不断。
②西?军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。
③3世纪末奥斯曼??其在西亚兴起，威胁了其统治。
3、结果：15世纪中期，被奥斯曼??灭亡。 ?教版初三历史知识 古代世界的战争与征服 ?、希波战争
1、波斯帝国建?：前6世纪，古代伊朗以波斯?为中?形成了波斯帝国。
2、扩张：征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
3、结果：希腊军民顽强战?，取胜。 ?、亚历???帝东征：
1、经过：
亚历??出兵东征扫荡了?亚细亚，攻?埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度，建?起地跨欧亚?三洲的亚历??帝国，定都巴?伦。
2、影响：给当地?民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西?的经济?化交流。 三、罗马帝国最?规模时：
1、疆域四?：东起幼发拉底河上游，西临?西洋，南抵?洲撒哈拉?沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河
2、疆域最?时间：2世纪，地中海成为其内湖，地跨欧亚?。
3、帝国强盛原因：内战的停?和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣
4、影响：
①罗马帝国的征服和统治充满着暴?
②罗马?化渗?到它统治的??地区。
5、如何评价古代世界的战争与征服?(如希波战争、亚历??东征和罗马帝国扩张)
①形成了?些庞?的统?的帝国。
②给当地?民带来了深重灾难。
③但在客观上也促进了东西?的经济?化交流。 初三必备历史知识 ?、罪恶的三?贸易
1、背景：
①新航路开辟以后，?先是葡萄?和西班?，接着是英国和法国?上了殖民扩张和殖民掠夺的道路;②欧洲殖民者在美洲的掠夺?式：强占占?地、奴?贸易、灭绝种族，2、过程：
①从欧洲出发乘船到?洲，(出程)
②在?洲虏获??运往美洲，把?奴卖给美洲的种植园主(中程)
③把美洲的?银和?业原料运回欧洲。(归程)因为贸易路线呈三?形，因此称为“三?贸易”。 最先进?奴?贸易的是葡萄??，但英国?后来居上，成为三?贸易的主要经营者。
3、影响：
①300多年“三?贸易”使?洲丧失了近亿的精壮劳?。
②奴?贩??发横财回到欧洲，投资?商业，促进了当地资本主义的发展。 ?、“?不落帝国”在印度
1、“?不落帝国”的由来：英国?上殖民争夺的道路后，相继打败对?西班?、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强?的殖民国家，在世界各?洲建?了殖民地，号称“?不落帝国”。
2、英国对印度殖民扩张的过程：
①英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
②英国东印度公司对印度等亚洲国家进?殖民掠夺。
③沿海地区建?殖民据点，从事贸易活动。
④从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，在印度的殖民头?克莱武率领军队侵占孟加拉，洗劫?空。
3、影响：
①英国殖民侵略掠夺?数财富，发展国内经济。②殖民地也为英国?业?产提供了巨?的海外市场，进?步刺激了?业的发展，促进英国迅速成长为资本主义?业强国。【?教版初三历史知识点总结】
篇二：九年级人教版历史知识点总结
人教版九年级历史知识点
初三上册历史知识点归纳
1、文艺复兴
时间：14世纪前后
地点：意大利
原因：最早出现资产阶级生产关系
思想：人文主义思想
实质：资产阶级文化运动
人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)
达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)
莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)
意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路开辟
根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现
过程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。
(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地
(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。
影响：
(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展影响)
(3)资本主义市场开始形成
(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)
3、英国资产阶级革命
背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族
根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
时间：1640—168导火线：苏格兰人民起义
开始标志：1640年议会的召开
：资产阶级和新贵族
文献：《权利法案》(革命后颁布)
结果：建立了君主立宪制资本主义国家
意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。
革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)
4、美国独立战争
原因：
(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。
(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)
时间：1775—1783开始标志：来克星顿枪声
导火线：波士顿倾茶事件
：北方的工业资产阶级和南方的种植园主
结束标志：英国承认美国独立
文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)
结果：建立了联邦制资本主义国家
意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。
九年级下册历史知识点归纳
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：
①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国.的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：
①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)
1、背景：
英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;
兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件
3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初
(1)背景(原因)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
(2)目的：向西方学习，实现富国强兵
(3)内容：
①政治：加强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。
(4)作用：
积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革)
1、背景：
a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因)
b.克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾(直接原因)
2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。
3、性质：自上而下的资产阶级改革。
4、内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地。
5、意义：
(1)进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。
(2)局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。
九年级上册历史知识点新人教版
(1)冶铁业：我国是世界上最早掌握冶铁的国家之一，利用水力鼓风冶铁比欧洲早一千多年。①西周：晚期出现了铁器。②春秋战国：铸铁柔化技术是世界冶铁的一大成就。③魏晋南北朝：百炼钢技术已相当成熟，还发明了把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法。④隋唐：冶铸业已普遍采用了切削、抛光、焊接等工艺。⑤明朝：广东佛山冶铁业，一天产铁量达到六七千斤;云南采矿业也很有名。⑥清朝：广东冶铁业出现资本主义萌芽。
(2)青铜铸造业：①夏商周三代被称为青铜时代。商周青铜铸造业兴盛，西周时青铜器产品趋向生活化。②夏朝青铜器目前尚未发现，商周是青铜时代的繁盛时期。③商朝青铜器由官府垄断，生产规模大，作坊集中在王都，产品供国王和贵族使用。④西周青铜器产品趋向生活化，日用器具数量大。有些动物形状的器皿栩栩如生。⑤春秋战国时期的莲鹤方壶是春秋中期的珍贵名器;战国青铜器出现金银错新技术;青铜雕塑艺术也有创新，器物上已有建筑雕塑图案。
(3)纺织业：①商周：已出现斜纹提花织物和刺绣。②春秋战国：的纺织品纤维相当细密。③魏晋：曹魏在纺织中心襄邑、洛阳设有专门的织造机构;吴国缫丝质量高，蜀锦、邺锦、回纹锦。④隋唐：丝麻织品遍布全国各地。北方以来州、毫州最，南方以吴越、宣州出名;另外丝织品种类增多。⑤明清：棉纺织业成为农民的主要副业，棉布成为广大人民的主要衣料;明代浙江嘉兴使用新式“纱绸机”;双色套印技术得以广泛传播，出现许多颜色的秋色印刷品;以生产商品为目的的纺织业兴起，苏州等地丝织业出现资本主义萌芽。
(4)陶瓷业：①商和西周遗址里出现了原始瓷器，这是我国陶瓷发展一次飞跃。②秦：多集中于凤翔，凤翔的画砖最为出
色。兵马俑是制陶与雕塑结合的艺术化。③三国两晋南北朝：当时南方盛产青瓷，后来制作技术传到北方。北方创制出白瓷。④隋唐：唐三彩为彩瓷的产生开辟了道路;越州的青瓷、邢州的白瓷、巩县的唐三彩最为有名;还出现了秘色瓷。⑤明清：江西景德镇制瓷业分工很细，有春土、澄泥、造坯、字画等十几道工序。
(5)造船业：①两汉：水军拥有用途不同、类型多样的舰船;发明了橹、舵、布帆和使用锚。②三国：吴国造船技术很高，卫温曾率万人船队到达夷洲。③隋唐：能造当时世界上的海船，而且最早出现了机械动力的轮船雏形。洪州是的造船中心。④宋元：北宋江南和东南沿海是造船业最发达的地区。南宋造船业中心有明州、泉州、广州，海船载运量大。⑤明朝：造船水平的高超可以从郑和率船队先后七次远洋航行成功上得出。
(6)煮盐业、酿酒业：①甲骨文中有关于商周时期酿酒技术的记载。②春秋战国：煮盐业有山西的池盐、山东的海盐和四川的井盐都已开发;人们已能用曲造酒，是古代酿造技术的重要发明。③两汉：汉武帝时实行盐铁专卖，反映了盐在当时国家经济中所占的重要地位。汉代开发的盐，分为池盐、海盐、井盐等，那时，山东食海盐，山西食盐卤，四川吃井盐。
(7)造纸业：①西汉：前期已有了纸。东汉蔡伦改进造纸术，是书写材料的一次伟.。②魏晋南北朝：纸张质量提高，逐渐取代简族，成为最主要的书写工具。造纸中心：洛阳、长安、建业、扬州。
(8)制漆业：①原始社会：我国是世界上用漆历史最悠久的国家。河姆渡遗址曾出土过红漆碗。②商朝：漆器出现了浮雕式花纹，并镶有绿松石和钻花金箔。③周朝：漆髹工艺大量用于车的制造。种植漆林，已被征收税赋。④战国漆工艺有新成就，已出现采用夹纻技术的漆器。⑤秦朝：专设官吏管理漆园
的种植和漆器的制作生产。⑥两汉：湖南长沙马王堆汉墓出土的漆器都是汉代漆器当中的精品。
(9)玉器雕刻业：商周玉器加工有了很大发展，商代玉器雕刻精美、数量多，仅安阳妇好墓就出土玉器七百多件。
篇三：九年级人教版历史知识点总结
九年级历史知识点归纳人教版
九年级历史知识点归纳人教版
一、对话历史时期：
1.一元史：一元史是中国历史上最早出现的朝代，起源于周朝，后经历汉朝、三国时期等，持续到晚清的灭亡，时间约跨自公元前二世纪到公元1911年。
2.唐朝：唐朝是中国最盛大的朝代，发展繁荣，融汇统一中国，贡献巨大。距今已有千余年，时间约跨自618年至907年。
3.北宋：北宋是中国十四世纪中叶开始的朝代，帝国的繁荣文化得到极大发展，有把南北园圃文化培养留在我们身边的重要贡献。时间约跨自960年至1127年。
4.元朝：元朝是全球最早的大一统多民族王朝之一，元朝的政治、经济、法律、文学、佛教等方面的繁荣和开拓，给中国及亚欧大陆当时的文明提供了丰富的历史财富。时间约跨自1206年至1368年。
二、大历史事件：
1.元朝统一中国：元朝统一了大部分中国领土，设立起第一个大一统多民族王朝。元朝政府的改革，激活了中国经济的发展，地位更加稳定，政治、文化、经济都建立起来。
2.农民起义：在农民起义冲击下，元朝被迫改弦更张，造成重大混乱，全国社会秩序彻底破坏。
3.民族融合：初、晚元期间，中国各民族在文化斗争中和解，各不相容的文化相互融合，形成现代中国文化独具特色的深刻成果。
4.经济发展：在元朝时期，经济技术有了突飞猛进的发展，贸易交流和市场秩序也得到了改革和完善。
三、重要历史人物：
1.赵匡胤：赵匡胤是元朝创建者，一生勇于敢为、自强不息，最终统一了中国，实现了中国历史上的第一次大一统。
2.李世民：李世民汉朝时期的开国皇帝，以其强大的能力，稳定国内，维护西汉的统治，对当时中国历史发展发挥了巨大作用。
3.孙中山：孙中山是中国近代民主革命及社会主义革命的领袖，开启了中国近代以来的民主、民生改革。
4.毛泽东：毛泽东是中国共产党和中华人民共和国的一位伟大领袖，是中国共产主义事业的缔造者，他的思维对中国及世界规划了巨大的贡献。
篇四：九年级人教版历史知识点总结
人教九年级历史知识点总结
历史知识总结在九年级的历史学习过程中，是同学们都要做的功课，下面由店铺为大家整理的人教九年级历史知识点总结，希望对大家有帮助!人教九年级历史知识点总结一
一、文艺复兴和新航路的开辟
(一)文艺复兴
1.原因：商品经济的发展
2.资本主义生产方式首先在意大利萌生
3.核心：人文主义
4.性质：资产阶级文化运动
5.先驱：但丁—《神曲》
6.巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
7.波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础
8.文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮
9.评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动
(二)新航路的开辟
1.根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长
2.直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易
3.动力(动因)：对财富(黄金)的渴求
4.1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路
5.哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人
6.1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
7.影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
②有利于欧洲资本主义的发展
③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用
人教九年级历史知识点总结二
二、英、法、美资产阶级革命
1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展
2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展
3.导火线：英国——苏格兰人民起义
美国——波士顿倾茶事件
法国——三级会议的召开
4.开始：英国——1640年，新议会的召开
美国——1775年，莱克星敦的枪声
法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱
5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟
6.领导人：美国——华盛顿
法国——拿破仑
7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命
8.完成：英国——1688年，光荣革命
美国——1783年，美英订立合约
9.文件：英国——1689年《权利法案》
美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法
法国——1789年《人权宣言》《法典》
10.文件意义：
《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行
《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立
《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范
11.性质：英法——资产阶级革命
美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命
12.政体：英国——君主立宪制
法国——资产阶级共和国
美国——实行三权分立
13.处死国王：英国的查理一世
14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷
15.历史意义：
推翻了封建君主专制
英国
为英国资本主义迅速发展扫清了道路
对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代
推翻了英国的殖民统治
美国
为美国资本主义发展开辟了道路
推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
为资本主义的发展开辟了道路
法国
沉重的打击了欧洲封建势力
推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动
16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端
17.美国是美洲第一个独立的国家
18.法国大革命最彻底
人教九年级历史知识点总结三
三、殖民扩张与殖民地人民的抗争
1.新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙
2.18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国
3.罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪
4.三角贸易的起始点和终点都是欧洲
5.英国在印度殖民扩张的代表是克莱武
6.殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业
7.英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺
8.拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者
9.被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔
10.美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地
11.印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王
12.海地独立揭开拉美独立运动的序幕
13.通过和平方式获得独立的国家是巴西
四、19世纪中期资产阶级改革和革命
(一)资产阶级改革
1.俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展
2.1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世
3.俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买
4.俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺
5.如日本明治维新的原因是内忧外患
消除封建割据，加强中央集权
创办近代企业，引进西方技术
6.日本明治维新的内容是
允许土地买卖，承认土地私有
改革封建军制，建立近代军队
提倡文明开化，大力发展教育
7.日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇
8.推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展
9.俄、日改革相同点：时间——19世纪中期
性质——都是自上而下的资产阶级改革
影响——都有利于资本主义发展
局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余
10.日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
(二)资产阶级革命
1.美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐
2.南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济
3.南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由)南方的种植园奴隶制(一半奴役)4.美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题
5.南北战争的导火线是林肯当选总统
6.南北战争的时间是1861年～1865年
7.颁布的法令及意义：
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局
8.重要战役及意义：
葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权
9.性质：是美国历史上第二次资产阶级革命
10.南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路
11.美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治
美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度
12.美国独立战争和美国南北战争都与英国有关
人教九年级历史知识点总结四
五、帝国主义的形成及一战
1.19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段
2.一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡
3.三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界
4.三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。核心是德国
三国协约由英国、法国、俄国组成。核心是英国
5.英法缓慢、英德迅速的原因是大量采用先进的科学技术
6.帝国主义之间形成三对矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(主要)7.一战的导火线的萨拉热窝事件
8.一战开始的标志是1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
9.一战的性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争;只有塞尔维亚进行的是一场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质
10.一战前，加入同盟国集团，一战爆发后加入协约国集团的是意大利
11.一战中，发生在西线的著名战役是：
马恩河战役——使德军速战速决的计划破产
凡尔登战役——最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机”
日德兰海战——使英军继续保持海上霸权
索姆河战役——英军坦克首次开上战场
12.加速一战结束的事件有：苏俄退出战争;美国对德宣战;各参战国人民的革命运动
13.一战的主要战场是欧洲;关键是西线;关键一年是1916年
14.一战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国
15.一战中出现的第一个社会主义国家——苏俄
16.一战给人类带来了巨大的灾难，教育我们要热爱和平、远离战争
六、国际工人运动与马克思主义的诞生
1.标志着无产阶级作为一个独立的阶级力量登上政治舞台的事件是英国宪章运动
2.1836年，英国的宪章运动中，工人提出的《人民宪章》的中心内容是争取普选权
3.马克思主义诞生的标志是：1848年2月，《共产党宣言》的发表
4.马克思主义诞生于19世纪40年代
5.世界上第一个无产阶级政权是：巴黎公社
6.《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，曲作者是比尔·狄盖特
7.世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟
8.巴黎公社战士在保卫公社的战斗中表现出的视死如归的英雄气概的典型事例是“五月流血周”
9.《共产党宣言》系统的阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，号召全世界无产者联合起来，阐明了无产阶级推翻资产阶级的历史使命
篇五：九年级人教版历史知识点总结
1、我国境内目前已确认的最早的古人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人，距今约70万-20万年，在北京西南周口店龙骨山上发现的，他们会使用火和长时间保存火种。
3、周口店北京人遗址是迄今为止世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一。
4、山顶洞人距今约30万年，他们掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火。
5、半坡人距今约5000年，生活在北方黄河流域，主要以原始农耕种植粟，会制作彩陶，居住半地穴式圆形房屋。
6、河姆渡人距今约7000年，生活在南方长江流域。主要种植水稻，居住干栏式房屋。
7、炎黄联盟以后逐渐形成华夏族，炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。
8、相传在远古的传说中出现了炎帝、皇帝、蚩尤等部落首领，而炎帝和皇帝在阪泉之战中被皇帝打败。归顺皇帝结成炎黄联盟，而炎黄联盟又在逐鹿之战中打败蚩尤，最终完成部落统一。
9、相传在黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，螺祖会缫丝、擅长竹编。
10、在远古时期，部落联盟二首领将位子传给有贤德之人的传位方法，我们叫它为禅让制。即尧传位于舜传位于禹。
11、夏朝建立于公元前2070年，是禹建立的，是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生，最后一个暴君是桀。
12、禹死后，其儿子启凭借强大的势力继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。
13、在西周时，为了稳定周初期的政治形势，巩固疆土，按照血缘关系远近和功劳大小实行的分封制，分封的对象是宗亲和功臣。
14、商朝于公元前1600年由汤建立，其中盘族在位时将都城迁都到殷，最后一个暴君是商纣王。
15、西周建立于公元前1046年，由周武王建立，定都镐京，暴君是周厉王和周幽王。
16、西周分封制的主要内容，①授民授疆土；②诸侯具有较大的独立性，可以在自己的封地内进行再分封；③诸侯向周王进献贡物，服从周王调兵。
17、西周分封制的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
18、公元前770年，周平王建立东周，东周的前期被称为春秋时期，后期被称为战国时期。
19、春秋时期著名的霸主有齐桓公（第一个称霸），晋文公，秦穆公，楚庄王等。
20、战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
21、战国时期著名战役，桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
22、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家，夏朝的建立标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始，春秋时期是奴隶制瓦解时期，战国时期是封建社会形成时期，我国历史上第一个统一的中央集权封建国家是秦朝。
23、春秋时期铁制工具和牛耕的使用，社会生产力水平不断提高。
24、公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变法的主要内容是：①政治上：a确立县制；b废除贵族世袭特权；c改革户籍制度；d严明法度禁止私斗；②经济上：a废除井田制，允许土地自由买卖；b奖励耕织c统一度量衡③奖励军功。
25、商鞅变法的意义和作用：a使秦国的国力大为增强。B提高了军队的战斗力。C一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
26、公元前221年，秦王嬴政完成了统一大业，建立秦朝定都咸阳。
27、秦朝统一的历史意义：结束了春秋战国以来长期战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
28、秦朝加强中央集权和巩固统一的措施有哪些？
答：秦朝为了巩固其统治：政治上：a国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。B、在中央设丞相，太尉，御史大夫，分别掌管行政军事和监察事务。C、在地方建立郡县制。经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡。交通上：统一车辆和道路的宽窄开凿灵渠。文化上：统一汉字，以小篆作为国家通用文字。军事上：北击匈奴修筑长城。
29、秦朝疆域东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。
30、秦末农民大起义根本原因是暴政。
31、公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义，在陈县建立张楚政权。他是中国历史上第一次农民大起义。
32、项羽领导的军队在巨鹿之战中以少胜多将秦军的主力歼灭，秦朝于公元前207年灭亡。
33、秦灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位展开争战，刘邦取得了最终的胜利，史称楚汉之争。
34、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称汉高祖。
35、刘邦为了巩固政权和稳定社会局势，实行的休养生息政策，其主要措施是兵皆罢归家，轻徭薄赋。
36、汉文帝汉景帝在位期间陆续实行休养生息政策，提倡以农为本，把田赋降到三十税一，重视以德化民，提倡勤俭治国，使国力强盛达到空前，史称文景之治。
37、汉武帝大一统的措施有哪些？
答：政治上实施推恩令制度，建立刺史，使诸侯王的封地势力越来越小。在思想文化上接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。在经济上把铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸造五铢钱，平抑物价。在军事上北击匈奴。
38、公元前119年，汉武帝派卫青，霍去病出击匈奴，沉重打击匈奴。
39、公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称光武帝，在位期间，经济和社会安定局面得到了很好的发展，史称“光武中心”。
40、东汉后期出现了外戚宦官交替专权的局面，他使东汉走向了衰亡。
41、184年张角等领导的农民大起义，沉重打击了东汉的统治。
42、西域是指现在新疆和更远的广大地区。
43、张骞分别于公元前138年，公元前119年，两次出使西域，促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
44、（大秦）陆上丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域远往中亚、西亚再转运到更远的欧洲。
45、丝绸之路开辟的意义：①是古代东西方往来的大动脉②对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。
46、公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权的管辖。
47、东汉时派班超出使西域。
48、200年曹操与袁绍在官渡进行战争，结果曹操以少胜多打败袁绍，史称官渡之战，为曹操统一北方打下基础。
49、208年，曹操与刘备、孙权在赤壁展开战争，结果刘、孙联军以少胜多，史称赤壁之战，为三足鼎立的局面形成奠定的基础。
50、220年曹丕建魏，221年刘备建蜀，229年孙权建吴。
51、226年司马炎建立西晋，280年统一全国。
52、我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在西晋。
53、317年，司马睿建立东晋。
54、东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，主要有氐足、羌族，匈奴族，羯族和鲜卑族。
55、383年，前秦皇帝苻坚承大将军于东晋军队在淝水展开决战，晋军打败前秦军史称淝水之战，它是中国古代一次以少胜多的著名战役。
56、北魏孝文帝的目的：学习和接受各族先进文化巩固统治。
57、北魏孝文帝改革的主要措施：①迁都洛阳。②规定官员在朝廷必须使用汉语禁用鲜卑语。③以汉服代替鲜卑服。④改鲜卑姓为汉姓。⑤鼓励鲜卑贵族与汉人联姻等。
58、北魏孝文帝改革的性质是：封建化改革。
59、北魏孝文帝改革的作用以及影响：促进民族交融，也增强了北魏的实力。
60、581年，杨坚隋文帝夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，589年统一全国。
61、隋朝开通大运河的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河分为三点，上（北）抵涿郡，南达余杭，中间是洛阳（中心）。分四段为：永济渠，通济渠，邗沟，江南河。沟通了五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
62、隋朝大运河的意义：加强了南北地区政治经济和文化交流。
63、隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制正式在隋朝确立。
64、618年李渊称帝，建立唐朝，626年，李世民唐太宗继位。
65、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为贞观之治。
66、中国历史上唯一的女皇帝武则天，她大力发展科举制，创立殿试制度。
67、唐玄宗统治的前期国力达到了前所未有的强大，唐朝进入了鼎盛时期，史称开元盛世。
68、唐朝的农业生产技术不断地改进，出现了曲辕犁和筒车等主要的农业生产工具。
69、唐朝陶瓷器生产水平也很高，出现了越窑的青瓷，邢窑的白瓷，闻名中外的唐三彩。
70、唐太宗实行开明的民族政策，所以当时北方和西北地区的各族首领，尊奉唐太宗为各族的天可汗。
71、唐朝与吐蕃友好的三件大事是：①七世纪唐太宗把文成公主嫁给松赞干部。②八世纪唐中宗把金城公主嫁给赞普尺带珠丹。③九世纪初，唐蕃会盟碑的建立。
72、鉴真六次东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
73、玄奘西行天竺取经，他的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
74、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，（775年，安禄山、史思明）
75、唐朝后期的黄巢起义，给唐朝的统治以致命的打击。
76、907年朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡，进入了五代十国时期。
77、960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取政权，建立宋朝，史称北宋。
78、北宋时强化中央集权，军事上：杯酒释兵权，牢牢的控制军队权力。政治上：派文臣担任各地州县长官，在各州设置通派。财政上：税收由中央控制，设转运使把地方财赋收归中央。
79、北宋时期实行了重文轻武的政策，防止唐末以来武将专横跋扈的弊端。
80、宋朝政治特点：重文轻武，文人治国，分化事权，内外相制。
81、王安石变法的主要目的是：摆脱统治危机，实现富国强兵。
82、1069年宋神宗任用王安石主持变法，具体措施内容为经济上：募役法，方田均税法，农田水利法；军事上：保甲法。
83、十世纪契丹族首领耶律阿保机建立了辽。11世纪前期党项族构建南宋。
84、1127年北宋被金灭亡，1125年辽被金灭亡，1127年蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金，31276年元灭南宋。
85、辽与北宋在澶州进行战争，史称澶渊之盟。
86、南宋时期著名的抗金名将岳飞承岳家军，在堰城大败金军主力。
87、由越南传入的占城稻，在北宋时推广到东南地区，水稻产量越居粮食作物首位，出现了苏湖熟，天下足的谚语。
88、北宋兴起的江西景德镇是著名的瓷都。
89、宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。
90、北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫做交子。
91、从唐朝中期开始，经济重心南移，到南宋时最终完成南移。
92、1206年铁木真统一蒙古建立蒙古政权。
93、1271年忽必烈改国号为元，建立元朝。1276年元灭南宋，1279年统一全国。
94、元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国的统一王朝。
95、元朝时形成了一个新的民族，叫回族。
96、元朝建立行省制度。在中央设中书省，掌管全国的行政事务，设枢密院负责全国的军事事务，设御史台负责监察事务，在地方设行省。
97、元朝时设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
98、元朝时在西藏设置宣政院，掌管西藏的军队各项事务，这是中央政府对西藏正式行使行政管辖。
99、北宋时期出现了娱乐兼营商业的场所，叫瓦子，瓦子中专供演出的圈子称为勾栏。
100、1368年朱元璋称帝，建立明朝。
101、明朝时科举考试的内容必须来自四书、五经，答卷文体：八股文。结果影响：应试人为了能够被录取，只有死读四书、五经成为皇帝旨意的顺从者。
102、明朝时设立的厂卫制度是皇权空前强化的表现，朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂。
103、郑和7次下西洋的目的是：提高明朝在国外的地位和威望；是换取海外奇珍。时间是1405年到1433年先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
104、明朝抗倭的民族英雄戚继光，他组建了戚家军，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
105、评价戚继光：他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
106、1553年葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
107、李自成领导的农民起义推翻明朝，提出了均田免赋的口号。
108、1616年努尔哈赤统一女真各部，建立政权，史称后金。1635年皇太极改族名为满洲。1636年改国号为清。
109、1662年郑成功收复台湾，他是我国历史上的民族英雄。
110、新政府是怎样加强对边疆管理的：对台湾：1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。1885，年台湾正式建省成为中国的一个行省。对西藏：顺治帝和康熙帝时分别册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼的封号。1727年清朝设置驻藏大臣监督西藏的地方政务，在西藏建立金瓶挚签制度。对新疆：康熙帝和乾隆帝分别平定了准格尔叛乱和回部贵族大小和卓的叛乱。清朝设置伊犁将军管理整个新疆地区。
111、康熙帝于1685年和1686年打败了入侵我国的沙俄的亚克萨之战。
112、1689年中俄双方代表签订了第一个平等的边界条约，尼布楚条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
113、雍正帝时设立的军机处，使君主专制进一步强化。
114、清朝大兴文字狱，严重阻碍了思想学术的发展和进步。
115、清朝时对外实行了闭关锁国政策，其积极影响：对西方殖民者侵略活动曾起到了一定的自卫作用。消极影响：但清朝廷固步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史发展进程。
116、商朝出土的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重青铜器，湖南宁乡出土的四羊方尊造型奇特。
117、南北朝时期的祖冲之把圆周率精确到小数点以后第7位数。
118、东汉时期张仲景，著有《伤寒杂病论》，被后世称为医圣。
119、东汉时期，华佗发明了麻沸散，创编了五禽戏，帮助人们强身健体。
120、明朝时期，李时珍编写的《本草纲目》，在世界医药史上占有重要地位。
121、北朝时的贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存最早一部完整的农书。
122、明朝的宋应星编写的《天工开物》被誉为中国17世纪的工艺百科全书。
123、明朝的徐光启编写《农政全书》是有关国计民生的科技名著，全面总结了我国古代农业生产先进经验、技术革新等研究成果。
124、公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修建的都江堰，它是一座综合性的防洪、灌溉、水运等多方面作用的水利工程，是成都平原成为天府之国。
125、秦长城西起临洮，东到辽东。明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关总长万余里。
126、我国古代的四大发明是造纸术，印刷术，指南针，火药。
127、东汉时蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明了活字印刷术，战国时的指南针叫司南，唐朝时发明了火药。
128、老子是道家学派的创始人，提倡顺应自然，无为而治，其经典是《道德经》。
129、孔子是儒家学派创始人，提倡以德治国，思想上提出“仁”，教育上创办私学，主张有教无类，其经典是《论语》一书。
130、墨子主张兼爱、非攻，提倡节俭，韩非强调依法治国，建立中央集权专制统治。
131、西汉时佛教传入我国，我国本土宗教是道教。
132、唐朝三大诗人李白诗仙，杜甫诗圣，他的诗有诗史之称和白居易。北宋大画家张择端代表作品是清明上河图。
133、商朝时期把刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，我国有文字可考的历史从商朝开始的。
134、宋词主要代表人物有苏轼，李清照和辛弃疾。
135、元代最优秀的杂剧作家关汉卿，其代表作窦娥冤。马致远，郑光祖，白朴，关汉卿被誉为元曲四大家。
136、汤显祖代表作牡丹亭，红昇长生殿，孔尚任桃花扇。
137、京剧形成于清朝道光年间。
138、明清时期四大名著罗贯中章回小说《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》。
139、西夏司马迁的纪传体通史《史记》，北宋司马光的编年体通史《资治通鉴》。
140、王羲之的《兰亭序》集被称为天下第一行书，有书圣之称。
141、顾恺之代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
142、山西的云冈石窟和河南的龙门石窟及敦煌莫高窟，是文明中外的艺术宝库。
篇六：九年级人教版历史知识点总结
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导语】学习是?架保持平衡的天平，?边是付出，?边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定?获！要想取得理想的成绩，勤奋?关重要！只有勤奋学习，才能成就美好??！勤奋出天才，这是??永不褪?的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、??向上，就?定能取得令?满意的成绩。下?是为您整理的《?教版九年级历史知识点》，仅供?家参考。
【篇?】 经济和社会?活 ?.中国民族?业曲折发展
1.张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国?纷纷在中国开办??，直接剥削中国?民。张謇提出“实业救国”的?号，创办??纱?等?系列企业。
2.过程：(1)洋务运动到清末：出现民族?业;(2)?亥?命后：实业团体?后春笋，海外华侨也竞相投资国内?业;(3)?战期间：中国民族?业进?“黄?时代”;(4)?战后：帝国主义卷?重来，民族?业再度受挫;(5)抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。 ?.近代社会?活、习俗的变化
1.照相术：19世纪40年代传?中国;1905年，中国???拍摄了第?部影?《定军?》。
2.?车、轮船等近代交通?具相继传?中国，19世纪70年代，中国开始架设有线电报。
3.19世纪70年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第?份商业性报纸;1897年，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模的?化出版机构之?。
4.1912年3?，孙中?以临时?总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，?除“??”、“?爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先?”或“君”。
【篇?】 美国的诞? ?、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：美洲?著印第安?、英国及欧洲的移民、?洲??。
2、美国独?战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。 ?、美国独?战争(时间：1775年—1783年)
1、导?线：1773年，波?顿倾茶事件;2、开始：1775年4?，莱克星顿枪声;
3、建军：1775年5?，华盛顿被任命为?陆军总司令;
4、建国：1776年7?4?，《独?宣?》的发表;5、转折：1777年，萨拉托加?捷;
6、胜利：1781年，约克镇英军投降;
7、和约：1783年，(英、美《巴黎和约》)，英国承认美国独?。 三、《独?宣?》的发表及美国1787年宪法
1、独?宣?的发表(时间：1776年7?4?) 意义：①表达了资产阶级追求民族独?、民族?由的要求;②宣?同时宣告北美13个殖民地脱离英国独?，美利坚合众国——美国诞?了。
2、1787年宪法的制定——联邦政府成?
1787年，美国制定了宪法。宪法确?美国是?个联邦制国家，规定总统既是国家元?，?是政府?脑，享有?政权;国会和法院分别掌握国家的?法和司法?权。 四、美国独?战争的意义：美国独?战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独?，确?了?较民主的资产阶级政治体
制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的?命也起了推动作?。
【篇三】
1、遵义会议的主要內容是什么？有何历史意义？时间:1935年;内容：遵义会议批评了博古等?在军事上的错误，肯定了?泽东指挥红军作战的基本原则;改组了中央领导机构，增选?泽东为政治局。意义：结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治，确?了以?泽东为代表的党中央的正确领导，成为党和中国?命历?死攸关的转折点。
2、红军长征起?时间？长征胜利有何意义？起?时间：1934-1936年。意义：红军长征是历前所未有的壮举。长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基??量，使中国?命转危为安，为开创中国?命新局?奠定了基础。
3、什么是西安事变？它是怎样解决的？这种解决办法有何意义？张学良、杨虎城在劝蒋介?联共抗?，遭到训斥后，为逼蒋抗?，于1936年12?12?扣押了蒋介?，通电全国，提出停?内战等主张。这就是西安事变。事变发?后，形势复杂。中国共产党以民族利益为重，主张和平解决西安事变，应邀派周恩来等到西安参加谈判。经多?努?，蒋介?被迫答应“停?剿共，联共抗?”，西安事变和平解决。意义：标志着?年内战基本结束和抗?民族统?战线初步形成。
4、中国共产党七?的主要内容是什么？有何历史意义？内容：1945年召开的中共七?制定了党的政治路线：放?发动群众，壮?中民?量，在中国共产党的领导下，打败?本侵略者，解放全国?民，建??个新民主主义的中国。通过的新党章明确规定?泽东思想为党的指导思想。选举产?了以?泽东为?的中央委员会。意义：指明了抗战胜利后中国的光明前途，形成了全党?度的政治团结和思想统?，为争取抗?战争的最后胜利和新民主主义?命的胜利奠了基础。
5、(1945年)抗?战争的胜利有何历史意义？抗?战争是鸦?战争以来，中国?民第?次取得完全胜利的民族解放战争。它洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗?战争，对彻底打败?本帝国主义具有决定性的作?，为世界反法西斯战争的胜利和?类?明的进步，做出了重?贡献。
6、中国?民解放军与国民党军队展开主?决战进?了哪三?战役？有何重?意义？三?战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。意义：三?战役共歼敌154万余?，基本上消灭了国民党军队的主?，奠定了?民解放战争在全国胜利的基础。
【篇四】 国共合作抗? 重点：
1台?庄战役：时间(1938.3---4)、背景(略)、地区(台?庄)、指挥官(张治中)、战绩(*敌?万余?，缴枪?万?)、意义(?抗战以来取得的胜利，沉重打击了?寇的嚣张?焰，极?地?舞了全国军民坚持抗战的必胜信?)
2百团?战：时间(1941)、背景(略)、规模(105个团20万)、主要?标(破坏敌?的交通线)、指挥官(彭德怀)、战绩(作战1800多次，毙伤?伪军2.5万，俘1.8万?)、意义(沉重打击了?寇，极?地?舞了中国?民的抗战热情，提?了共产党和?路军的威望) 注意： 国共第?次合作的实现：实现的标志(《国共合作宣?》的发表)、合作形式(党外合作)、合作实现的表现(?路军、新四军)
【篇五】 伟?的历史转折 什么时间在什么报纸上发表的哪?篇?章的揭开了关于真理标准问题的全国性?讨论的序幕？该?讨论有什么重要意义？
1978年5?11?，《光明?报》发表了《实践是检验真理的标准》，它的意义是：解放了?民的思想，为重新确?党的实事求是的思想路线奠定了基础。为的召开奠定了基础。 中共召开时间、地点、内容、意义？
1978年12?，北京。内容：a这会议?度评价了实践是检验真理的标准的讨论，重新确?了解决思想，实事求是正确思想路线;b作出了把党和国家的?作重点转移到社会主义现代化建设上来和实?改?开放的战略决策;c建?健全社会主义民主和法制,纠正*错误。
(2)意义：中共实际形成了以邓?平为核?的中央领导集体，揭开了我国改?开放的序幕，实现了建国以来党的历具有深远意义的伟?转折，使?国进?了以改?开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。
3.邓?平提出四项基本原则的背景是什么？四项基本原则的内容是，其核?是什么？有什么重要意义？ 背景：资产阶级?由化思潮。 内容：坚持社会主义道路、坚持?产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义?泽东思想。
核?是坚持共产党的领导。意义：为改?开放指明了?向
4、两个凡是的实质什么？坚持*左的错误。
篇七：九年级人教版历史知识点总结
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初三政治的知识点总结（人教版)第一课
责任与角色同在
1、责任的含义
包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责
自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；
5、自己不对自己负责任的后果
我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报
承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习
1、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责
4、如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
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承担对社会的责任
1、国家兴亡
匹夫有责
作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
2、积极参加社会公益活动
三、做一个负责任的公民
1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果
2、自觉承担责任
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任就要学会反思自己的责任
第二单元复习
第三课
认清基本国情
1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？
1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；
2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？
1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。（我国的综合国力有了很大提高）
2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）
①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善
3、初级阶段的含义及起始时间
①含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）
4、我国社会的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）
5、国家的根本任务
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的指导思想
（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）
①三个代表的含义：
A、始终代表中国先进生产力的发展要求。（三峡工程，西部大开发…）
B、始终代表中国先进文化的前进方向。(文化艺术的发展，文化的世界交流…)
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C、始终代表中国最广大人民的根本利益。（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…）
②“三个代表”重要思想
A、是中国共产党先进性的具体表现。
B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点
（1）、党制定基本路线的依据及出发点:依据:初级阶段的基本国情和历史任务
出发点:全国各族人民的根本利益
（2）坚持四项基本原则
内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
意义：它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。
（3）、坚持改革:.原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
性质：社会主义制度的自我完善和发展
内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
（4）、坚持对外开放:1)对外开放是我国的一项基本国策。
2)世界经济发展的客观要求；
3)中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；
4)社会主义的本质的要求。
5)实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。
（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结；
2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证
（6）、“一个中心，两个基本点”的关系
1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体；
2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；
2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的；
3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）、改革、发展、稳定之间的关系
1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。
2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的多民族国家
1、我国是一个统一的多民族国家
2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度.民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
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5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利
6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务？
（1）我国是一个统一的多民族国家.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。生活中和少数民族同学和睦相处。主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的基本方针
（1）一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；
（2）两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：一国两制是正确的，具有强大的生命力。
8、两岸关系
（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针；
（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；
（3）一国两制是两岸统一的最佳方式。
第四课
了解基本国策与发展战略
一、为什么要对外开放？
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策
1、全方位的对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的关系
1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；
2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；
3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；
2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策
一、我国的人口问题；
我国是世界上人口最多的国家——我国社会主义初级阶段的重要国情之一
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的特点
2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
二、计划生育是我国的基本国策
1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质
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2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平
实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象
3科学技术是第一生产力
（1）
技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步
(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
(3)中国的发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里？（自主创新）
应如何提高“中国创造”的能力？（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。）
5、我国为什么要重视科技进步与创新？
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯；
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：创新是力量之源，发展之基；
在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做？
1）认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识；
2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3）积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力；
（二）、百年大计教育为本
（1）教育的重要地位和作用
A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争
B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2）坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略
实施可持续发展战略
1、我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费
、损失严重。
2、可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。实施可持续发展战略
就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观
党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”4、循环经济模式
第五课
中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化？（1）、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化；（2）、中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
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（4）、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么？（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。）
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等；
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神？
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
第六课
参与政治生活
一、人民当家作主的法治国家
我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。
1、人民怎样行使权力？
人民
—
选举代表
——
（组成）人民代表大会
——
（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关
——
管理国家、维护社会秩序(从左至右)2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大
5、全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
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篇八：九年级人教版历史知识点总结
人教版九年级历史复习提纲初三历史
全册知识点总结
1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是保护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的起源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，首创人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，首创人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创建伊斯兰教，他号令人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名着是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉祥王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
第10课
资本主义时期的曙光
一、文艺复兴运动
1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩大到欧洲其他地方。
2．第一产生的地点：意大利
3．主流思潮：人文主义
4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成绩：
（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时期的最后一位诗人，新时期的最初一位诗人，着有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成绩是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学大师莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁华，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的首创
1．目的：去东方寻觅财富。
2．最早首创新航路的国家：葡萄牙和西班牙
3．哥伦布发觉美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：
A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁华起来，增进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾害。
第11课
英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1．根本原因：封建独裁统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年
3．领导阶级：资产资级和新贵族
4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国
6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：
（1）英国资产阶级通过革命颠覆了封建君主独裁，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
（3）掀开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）
二、《权益法案》的颁布
1．目的：为了限制王权。
2．时间：1689年
3．意义：A：以法律情势对国王的权益进行了明确的制
约；
B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
第12课
美国独立战争
一、美国独立战争
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民获得了独立战争的胜利，亲身主持制定了美国第一部宪法，并忠实地实行宪法。）
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚
合众国的产生。（7月4日为美国国庆日）
6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；
（2）人民群众积极支持，坚强不屈，大胆作战；
（3）得到法国、荷兰等国的国际支援。
9．意义：
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌控国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
第13课
法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894年热月政变，标志法国大革命结束）
4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权益同等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对君主独裁和封建等级制度的自由、同等思想。）
5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）
6．意义：法国大革命摧残了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。（法国大革命是资产阶级革命时期规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，坚定了欧洲封建统治的基础。）
二、拿破仑帝国
1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。
2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布
《法典》确立了资本主义社会的立法规范。保护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余权势，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争。
3．1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。
4．1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟。
第14课
“蒸汽时期”的到来
1．根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产没法满足海外市场的需求。（动力）
2．条件：资本主义制度在英国确立。
3．时间：18世纪60年代——19世纪70年代。
4．参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早产生的英国）
5．开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机
6．主要标志：蒸汽机的广泛运用。（增进了煤炭这一新能源开发和利用）
7．人类进入“蒸汽时期”。
8．主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改进蒸汽机；史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。
9．交通工具革新，汽船和火车机车显现。（加强了各地联系，世界进一步连成一体）
10．工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。
11．影响：
（1）创造了庞大生产力，使社会面貌产生天翻地覆的变化（说明科学技术是第一生产力）
（2）资本主义终究克服了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。
（3）世界形成了西方先进，东方落后的局面。
12．工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为首创海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）
第15课
血腥的资本积存
一、罪恶的“三角贸易”
1最早走上殖民扩大和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）
2“三角贸易”的原因：美洲缺少劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。
3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。
4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人）
5“三角贸易”连续时间：三百多年
6“三角贸易”的影响：
（1）使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫困、落后。
（2）欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，增进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1．英国走上殖民争取道路的时间：17世纪
2．英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）
3．英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民入侵）
4．英国在印度最着名的殖民头目：克莱武
第17课国际工人运动与马克思主义的产生
一、英国的宪章运动
1．时间：1836~1848年
2．内容：要求获得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3．特点：规模宏大，连续时间久长。
4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5．失败原因：缺少科学理论的指导
6．影响：为马克思主义的产生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的产生
1．背景（略）
2．创建者：马克思和恩格斯
3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4．产生的标志：1848年《共产党宣言》的发表
5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。
三、巴黎公社
1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）
3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4．意义：（略）
5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。
第18课
美国南北战争
1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。
3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）
篇九：九年级人教版历史知识点总结
人教版九年级历史知识点归纳总结
九年级上册历史知识点汇总
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人
1、现代人类三四百万年前从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）（其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）
1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位，父系后期出现了私有制。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展
3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
第2课大河流域---人类文明的摇篮
（奴隶社会----人类进入文明时期）
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。它们最先由原始社会进入奴隶社会。（发源于大河流域）
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象
征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完备的成文法典。目的:维护奴隶主阶级的利益。
4、印度的种姓制度
（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（平民）、首陀罗（被征服者）；
★★古代文明为什么多发生在大河流域？
答：水源充沛，土壤肥沃，地势平坦，气候温暖湿润，适合农业发展和人类居住。
第3课西方文明之源（发源于海洋）
一、古希腊
希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）；公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明；
希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达
1、雅典城邦的繁荣：
2、伯利克里统治时期，雅典达到全盛的表现、原因和启示：
（1）伯利克里改革的影响：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）（2）雅典繁荣的原因：利克里当政时进行一系列改革：○1扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会参政议政。○2鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
（3）启示：改革开放是强国之路，改革是推动经济发展、社会进步的动力。
伯利克里当政期间民主达到极盛，公民大会是雅典的最高权力机构
雅典民主实质上是奴隶主贵族专政。
二、古罗马
罗马共和国的兴亡
（1）建立时间：公元前509年（2）布匿战争：罗马与迦太基进行三次战争，罗马取得胜利
（3）强盛：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；（4）危机：①斯巴达克起义；②独裁统治的建立，凯撒夺取政权。
2、罗马帝国的建立
（1）公元前27年，屋大维夺取政权（2）强盛：成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
（3）476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，欧洲进入封建社会。
古罗马兴亡的线索：公元前8世纪：罗马城→公元前509年：罗马共和国→
公元前2世纪：称霸地中海→公元前27年：罗马帝国→公元395年：帝国分裂。
4、总结：东方文明与西方文明的区别：
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家
一、日本大化改新
1、文明初现：公元前1世纪；统一：公元5世纪大和统一日本；
2、改革时间：7世纪中期，孝德天皇；学习对象：中国的隋唐制度
3、改革内容：（1）政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
（2）经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
4、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5、启示：要善于学习先进国家，顺应历史潮流进行改革，改革是社会进步的动力。
二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：内部矛盾和外部势力的入侵，人民渴望统一。
2、领导人：穆罕默德
3、经过：1、7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教；2、公元622年（伊斯兰教历元年），出走麦地那，建立政教合一的国家；3、630年，征服麦加，麦加成为伊斯兰教圣地；
4、公元632年，阿拉伯半岛基本统一
4、重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
第5课中古欧洲社会（特点：等级森严）
一、查理·马特改革
1、时间：8世纪前期
2、内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役
3、影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
4、表现“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这句话体现了西欧社会等级森严的特点。
二、罗马教廷的地位：
西欧封建社会时期，罗马教廷在政治上有至高无上的权力，经济上是西欧最大土地所有者，思想上是西欧封建制度精神支柱。
三、西欧城市重新兴起
1、时间：10世纪时；
2、作用：西欧城市重新兴起，形成了市民阶级和早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
★从诞生之日起就反对封建主和争取自治；（法国琅城斗争）方式：赎买或武力
四、拜占廷帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国，1453年，被奥斯曼土耳其灭亡
2、启示：开放创新让文明繁荣，封闭保守让文明衰亡。
第三单元古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）
第6课古代世界的战争与征服
一、古代世界的战争与征服：
1、希波战争○1时间：前5世纪早期—前5世纪中期
○2交战双方：希腊——波斯；○3著名战役：马拉松战役
2、亚历山大东征○1东征时间：公元前4世纪后期
○3东征路线：马其顿→小亚细亚→埃及→两河流域→波斯帝国→印度
○4结果：建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦
3、罗马帝国的扩张○1建立：公元前27年，屋大维
○2结果：2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖
★人类文明传播方式：有暴力冲突和和平交往两种。
暴力冲突：如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张；
和平交往：如丝绸之路、阿拉伯数字的传播、马可·波罗东行、遣唐使。
★对战争的评价：
（1）积极影响：有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流；（2）消极影响：给被征服地区人民带来灾难。
二、地跨欧亚非三洲的大帝国：
亚历山大帝国；罗马帝国；拜占廷帝国；阿拉伯帝国；奥斯曼土耳其帝国
第7课东西方文明交流的使者
一.东西文化的和平交流（东西方之间的交流）
1、通道：丝绸之路，连接欧亚
2、使者：主要是阿拉伯人（在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展）
阿拉伯数字：印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲
二、马可·波罗来华
(1)13世纪来华；受元世祖忽必烈赏识(2)回国口述《马可·波罗行纪》一书（激起欧洲人对东方向往，促进了新航路开辟）
三、阿拉伯人对世界文化的传播和交流的贡献：
（1）把中国的古代发明传给世界，也给中国带来阿拉伯文化和伊斯兰教。将印度人的计数法加以改造，传遍世界，被称为阿拉伯数字。翻译和保存许多希腊著作，在医学和代数上有重要贡献。
第8、9课古代的科技与思想文化
1、文字
象形文字：埃及人，公元前3000年左右，对以后的字母文字产生了重要影响
楔形文字：苏美尔人，与象形文字同时（两河流域）
腓尼基字母：腓尼基人，为以后欧洲的字母文字奠定了基础
2、宗教
佛教：前6世纪，乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，古印度，众生平等，忍耐服从，浴佛节
基督教：1世纪，耶稣，巴勒斯坦地区，信仰上帝、忍受苦难、死后升入天堂，圣经，圣诞节
伊斯兰教：7世纪，穆罕默德，麦加，信仰唯一的神“真主”安拉，古兰经，开斋节
共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具
3、科学家
阿基米德，古希腊，杠杆定律和浮力定律，螺旋式水车
4、文学
《荷马史诗》，荷马，研究早期希腊社会的重要史料
《俄底浦斯王》，索福克勒斯，把古代悲剧艺术推向成熟
《天方夜谭》（阿拉伯民间故事集），阿拉伯人，研究阿拉伯社会的重要资料
耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”。
2、著名建筑
1、伊斯兰教建筑经典：麦加清真寺
2、基督教建筑经典：巴黎圣母院（哥特式建筑）
第四单元步入近代
第10课文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴——“人被发现”的时代
1、时间：14-16世纪；
2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮
3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）
4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）
5、方式：弘扬古代希腊罗马文化
6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）
7、代表人物及其作品：
①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；
②艺术大师：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文学巨匠;戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》
8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟（世界的被发现）15世纪开始
1、原因：
（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；
（2）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、目的：寻找财富和开拓殖民地
3、过程：
（1）迪亚士：好望角；（2）达伽马：绕非洲，到印度；（3）哥伦布：到美洲，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：环球
影响：
（1）积极影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日
益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第11英国资产阶级革命
1、时间：1640年—1688年
2、根本原因：封建君主专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】
4、经过:（1）开始的标志：1640年，查理一世重新召开议会
（2）建立共和国（高潮）：1649年，处死查理一世，建立共和国。
（3）复辟：1660年，封建王朝（斯图亚特王朝）复辟。
（4）结束的标志：1688年，发动宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治。
5、结果：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。
6、意义：（1）推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
7、启示：一种新的社会制度要取代旧的社会制度，需要经过长期反复和激烈的斗争。
二、《权利法案》的颁布
1、时间、制定机构：1689年；英国议会；
2、目的：为了限制国王的权利；
3、意义：确立了君主立宪制的资产阶级统治（政体）
第12美国的诞生
美国独立战争（时间：1775年—1783年）
1、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、代表人物：华盛顿
3、导火线：1773年，波士顿倾茶事件；
4、经过：
（1）开始：1775年4月，莱克星顿枪声；
（2）建国：1776年7月4日，大陆会议（领导机构）发表《独立宣言》，标志美国诞生；
（3）转折：1777年，萨拉托加大捷；
5、性质：即是民族解放战争，又是资产阶级革命。
6、美国独立战争的意义：
①美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
7、评价华盛顿：（1）独立战争的领导人，取得了民族独立（2）开创了民主政治的先河，是1787年宪法的主持者（3）是美国第一任总统，被誉为“国父”
二、《独立宣言》
1、时间、颁布机关：1776年7月4日；大陆会议。
2、主要思想：自由、平等
3、意义：宣告美国诞生
三、美国1787年宪法：（巩固独立）
1、政体：联邦制
2、（1）总统享有行政权；
三权分立（2）国会掌握立法权；
（3）最高法院掌握司法权。
3、确立了比较民主的资产阶级政治体制
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（时间：1789年—1815年）
1、根本原因：封建专制阻碍了资本主义经济的发展。
2、代表人物：罗伯斯庇尔
3、经过：
（1）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（2）制宪：制宪会议颁布《人权宣言》；
（3）发展：1792年建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六；（4）高潮：雅各宾派罗伯斯庇尔掌权
（5）高潮结束：1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束。
4、法国大革命的意义：摧毁了法国的封建统治；传播了资产阶级自由民主的进步思想；对世界历史的发展有很大影响
二、拿破仑和他的帝国（法兰西第一帝国）
1、对内政策：（1）巩固资产阶级统治（2）颁布《法典》——确立资本主义立法规范
2、对外政策：（1）打败欧洲的反法同盟；（2）侵略欧洲其他国家，扩大法国的疆域
（拿破仑所进行的战争初期是正义的战争，后期是非正义的侵略战争）
3、对对外政策的评价：（1）打击欧洲封建势力；（2）损害被侵略国家人民利益；（3）激起当地人民的反抗
4、1814年拿破仑下台，封建王朝复辟
评价拿破仑
1、拿破仑建立了法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国
2、对内，颁布了《法典》等措施，巩固了法国大革命的成果
3、对外，打击了“反法同盟”，打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。
法律文献：
1、《人权宣言》：
（1）时间、颁布机关：1789年8月；制宪会议
（2）内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（核心内容是自由平等）
（3）评价：体现了反对封建君主专制和封建等级制度的思想；维护的是资产阶级的利益。
2、《法典》：
（1）时间、制定者：1804年；拿破仑
（2）作用：巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。
★★英、法、美资产阶级革命比较。
①根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英法受到封建专制统治的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。
②性质相同：都属于资产阶级革命。
③领导阶级和革命主力：都由资产阶级领导，革命主力都是人民群众。英国除资产阶级还有新贵族
④法律文献：都颁布了资产阶级性质的法律文献。⑤结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。
⑥影响相同：都促进了资本主义的发展，对其他国家革命都有很大影响，④政权形式：英国建立君主立宪制；美国建立联邦制；法国确立民主共和制。
资产阶级法律文献的影响：
提倡自由民主法治和平等精神；都促进了资本主义发展，第14课工业革命→特点：“蒸汽时代”
1、时间：18世纪60年代——1840年前后
2、工业革命的含义：以机器生产代替手工劳动的重大变革。
3、工业革命的（前提）原因：（1）政治上：资本主义制度最早在英国确立；（2）经济上：市场扩大，需求增加。
4、重要成就：
（1）开始的标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”；（开始于棉纺织业）
（2）最重要的发明：瓦特改良蒸汽机。（标志人类进入“蒸汽时代”，极大促进了大工厂的发展)（3）美国富尔顿发明汽船。英国史蒂芬孙发明火车机车.5、工业革命完成：1840年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式。
6、工业革命的影响：
（1）经济：创造了巨大的生产力（2）政治：使社会面貌发生了
翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家完成了对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
7、工业革命对中国的直接影响：
工业革命后，西方国家先后发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
8、工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？
启示:科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要国家富强必须大力发展科学技术。
★★19世纪中期英国成为资本主义强国的原因?政治：资本主义制度的确立；经济：率先完成了工业革命。
第15课血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
原因：（1）美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减；（2）黑奴贸易有利可图。
2、航程(路线)
3、概况：最先是葡萄牙；英国后来居上。
4、奴隶贸易的影响：
（1）对欧洲：促进了资本主义的发展。
（2）对非洲：深重的灾难。（3）对美洲：为美洲提供了劳动力
二、英国对印度的掠夺
1、开始于17世纪；侵略机构是英国东印度公司；殖民头目是克莱武。
2、影响：
（1）对英国：掠夺了无数财富，加速了工业革命的发展，使英国迅速成为资本主义工业强国；
（2）对印度：使印度沦为英国的殖民地，印度人民长期陷于贫困。
第16课殖民地人民的反抗斗争
一、印度民族大起义
1、时间：1857——1859年
2、原因：英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治
3、领导者：封建王公（以章西女王为代表，她是民族英雄）
4、意义：表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者
二、拉丁美洲独立运动
1、时间18世纪末19世纪初
2、原因①残酷的殖民统治和经济掠夺；②受美国独立和法国大革命影响
3、领导人：玻利瓦尔，被誉为“南美的解放者”（解放了西班牙在南美洲的殖民地）
★★南美洲西班牙殖民地最广，葡萄牙殖民地只有巴西。
第17课马克思主义的诞生
一、英国宪章运动
1、时间：1836—18482、政治纲领：《人民宪章》
3、目的（要求）：争取普选权，参与国家事务的管理
4、影响：（性质）是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，缺乏科学理论的指导而失败
二、马克思主义的诞生
1、马克思主义诞生
人物：马克思、恩格斯组成：马克思主义哲学、政治经济学，科学社会主义
2、《共产党宣言》
（1）发表时间：1848年（共产主义者同盟）
（2）影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期三、巴黎公社
背景
1、1870年，普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民
2、“5月流血周”，巴黎公社失败。
意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人。
宣扬巴黎公社精神的《国际歌》作词：鲍狄埃作曲：狄盖特
第18课美国南北战争（美国内战）
1、时间：1861年4月——1865年
2、根本原因：黑奴制阻碍了资本主义经济的发展
3、导火线：1861年3月，林肯就任美国总统
4、战争经过
（1）战争开始：1861年4月，南方军队挑起内战；
（2）战争转折：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
作用：扭转了战局，战争形势开始有利于北方。
（３）战争结束：1865年，北方胜利（北方军队攻占里士满，南方军队投降）
5、性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命
6、南北战争的意义：废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。（但种族问题未得到根本解决）
7、启示：民族独立，国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。
8、评价林肯：废除了奴隶制度，维护了国家统一，进一步促进了美国资本主义的发展
★★
（1）“半奴隶和半自由的状态”：分别指南北方哪两种不同的经济制度？
美国两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园经济；半自由:北方的资本主义工业，两种经济同属于资本主义经济
第19课俄国、日本的历史转折
一、俄国农奴制改革（1861年改革）
1、根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
2、时间：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
3、目的：摆脱农奴制危机，维护地主阶级利益
4、内容：农奴通过赎买土地的方式获得自由
5、影响：（性质）自上而下的资产阶级性质的改革，有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点，改革不彻底，保留了大量封建残余。
二、日本明治维新
1、背景幕府统治出现危机；西方列强入侵，使日本面临严重民族危机
2、时间1868年明治天皇
3、内容（1）政治方面：废藩置县，加强中央集权；（2）经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革的性质）（3）社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育；（最具有远见的措施）
4、性质自上而下的资产阶级性质的改革
5、影响评价：（1）进步性：日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（2)局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余；日本强大后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
6、启示要坚持改革开放；改革要顺应历史潮流，符合国情；重视发展教育，大力培养人才；
要向先进国家学习，积极引进先进科学技术。
★★归纳总结日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。
(一）相同点：
①性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。②方式相同：都是通过自上而下的方式
③作用相同：都促进了资本主义经济的发展④局限性：改革不彻底，都保留了大量的封建残余
（二）不同点：
①背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本面临着外国侵略的民族危机。
②前提不同：日本在改革前，国内发生了倒幕运动，为维新改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。
③内容不同：俄国改革以废除农奴制为主；日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。
第20课第二次工业革命→特点“电气时代”
１、时间19世纪70年代２、标志：电力的广泛应用３、领先国家：美国、德国
４、重要成就（1）美国：发明大王爱迪生发明耐用碳丝灯泡。（2）德国：卡尔?本茨设计出内燃机，并以内燃机为动力发明了汽车。（3）美国：莱特兄弟发明飞机；
汽车、飞机影响：的使用，加强了世界各地的联系，改变了社会的面貌和人们的生活方式，促进了资本主义经济的发展。５、影响：极大地提高了社会生产力；资本主义国家由自由阶段过渡到帝国主义阶段，导致主要资本主义国家政治经济发展不平衡进而引发了一战。
对中国的影响：列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
启示①科学技术是巨大的生产力。②科学技术推动社会进步。
★★第二次工业革命与第一工业革命相比较
科技开始和生产结合，开始于多个国家多个行业，俄国日本等国家同时进行两次工业革命
第21课第一次世界大战
一、两大军事侵略集团：三国同盟与三国协约
1、形成时间：19世纪末20世纪初
2、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权；
3、三国同盟由德国（核心）、奥匈帝国、意大利组成；三国协约由英国（核心）、法国、俄国组成。
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