4月份文明礼仪红领巾广播稿 第一篇:《红领巾播送站播送稿(4)文明礼仪》
南桥中心小学红领巾播送站播送稿 〔第4期〕 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。
合：敬爱的教师、同学们，你们好！ 甲：红领巾播送节目起先啦！ 乙：本期红领巾播送的主题是“养成良好的文明礼仪”。
甲：我是主持人杨娜 乙：我是主持人吴雁昭 甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女缔造的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。今日为大家带来的礼仪小学问。
1：问候礼仪 平常见到教师、客人，要面带微笑，行礼问好；
遇见一位教师，说“教师好”；
遇见几位教师，说“教师们好”；
与同学相处要和谐友善，语言文明，不讲粗言脏话；
常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见”；
运用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答下列问题起立。
2：集队礼仪 集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、食堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；
做操时动作整齐划一、精神饱满；
集会时，要保持静谧，不讲小话，不能随意走动；
要敬重发言人，对精彩的发言要 报以热情的掌声。
乙：又到了今日的故事讲坛栏目，我向大家引荐的是一那么童话故事：《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧？只有敬重别人，才能获得别人的敬重。”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。
甲：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？ 乙：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。
甲：假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
乙：假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
甲：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
乙：文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化气氛，会启迪我们去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？ 甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
乙：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：红领巾播送站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的快乐；
甲：愿它能给你留下美妙的回忆。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此完毕，再见。
甲：再见！ 其次篇:《红领巾播送稿_文明礼仪专题》
老圩中心小学红领巾播送台播送稿〔1〕 文明礼仪在我心中 女：尊敬的教师们 男：敬爱的同学们 合：大家好！ 女：老圩中心小学红领巾播送台又与您见面了。
男：我是主持人**。
女：我是主持人张菁怡。
男：本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。首先我给同学们讲一那么童话故事《粗鲁的小老鼠》。
女：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说—— 男：“小不点儿，滚开，别挡我的路。” 女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说—— 男：“知道我的厉害了吧。” 女：一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说—— 男：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路！” 女：说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说—— 男：“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧？只有敬重别人，才能获得别人的敬重。” 女：小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。
男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗？小猪说得好，只有你敬重别人，才能获得别人的敬重。
女：下面请听歌曲《歌声与微笑》
男：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。
女：校内文明的缔造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 男：见到教师，你主动问好了吗？ 女：你在楼道追跑、喧哗吗？ 男：你随地乱扔垃圾吗？4月份文明礼仪红领巾播送稿 女：用完东西，你归位了吗？ 男：做值日时，你会偷懒吗？ 女：每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来缔造干净、干净的校内环境。
男：下面请听歌曲《咱们从小讲礼貌》
女：说了这么多！那么文明是什么？ 男：文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱协助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止…… 女：然而，在我们这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋；
长长的走廊里总响起不和谐的争声……这些举动不仅违反了小学生日常行为标准，也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。
男：做文明学生，创和谐校内，因此这里我们向全校师生发出以下建议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。
女：二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习气氛。
男：三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应当牢记并坚决做到敬重师长，团结同学，相互协助，礼貌待人，自觉运用礼貌用语。
合：同学们，让我们携起手来！从此时此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
男：做文明学生，创和谐校内。请听歌曲《学习雷锋好典范》。
第三篇:《2022关于文明礼仪的红领巾播送稿》
2022关于文明礼仪的红领巾播送稿 2022关于文明礼仪的红领巾播送稿 一、 开场白 女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。
男：激扬青春的风采，一路笑语，一路欢歌。
女：走进晨曦，播撒出盼望的明天。
男：走进晨曦，让欢乐与我们同行。
合：敬爱的教师、同学们，大家好！今日的晨曦播送又和大家见面啦！ 女：我是主持人：洪静娴 男：我是主持人：张志远 女：今日的节目就由我们俩为大家主持。
二、礼仪和文明 〔轻音乐〕 甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女缔造的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
乙：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是礼仪和文明。
甲：首先让我们来听一个事例：
乙：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、制止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家答复：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
甲：这个事例说明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有必须距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。然而缺憾的是，在我们身边，在一局部同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其放学这段时间，教 室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；
甚至还有个别同学存心损坏学校公共财物。
乙：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从此时此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；
管住我们的手，不乱扔垃圾；
管住我们我们的脚，不践踏花草。我坚信，我们全体师生经过努力，必须会营造成一个安静、有序，有着良好学习环境的校内。我们自己也必须能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！ 〔音乐渐渐响起〕 三、英语abc a：i am ...... b：
i am .... a: hi, ...,you look so sad, what happened?〔嗨，你不开心吗？怎么了？发生什么了？〕 b: ill never talk with jack, he is stupid .〔我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。〕 a: why?〔为什么这么说？〕 b: just now he called me a lucky dog, i am not a dog, he is really a dog, a stupid dog.〔刚刚他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。〕 a: oh, my god, you are wrong.〔噢，你误会了他。〕 b: oh, really? 〔真的吗？〕 a: 还是让我来告知你为什么吧？ 英美人特别看重狗，认为dog是忠诚、牢靠的象征。经常能听到他们赞美dog是manbest friend.他们还常用它来譬如人，如a clever dog〔机灵的孩子〕，a lucky dog〔幸运儿〕等。甚至，我们大家都特别熟识的洋快餐—hot dog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还表达了对狗的爱惜。如love me, love my dog, dog does not eat dog. 还有一些好玩的例子呢。
face the music乍一听，face是脸，music是音乐的意思。面对音乐，好像是一件奇妙的事情。假如你这么理解就大错特错了，在英语中face the music和享受音乐的那种奇妙感觉相差十万八千里，它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不承受承，担当后果。在舞台上，演员经常会由于惊慌或怯场而造成忘词等为难的局面。只要 音乐一响，演员就没有任何选择的余地，只能去face the music〔必需承受出现的局面〕。所以对于演员来说，音乐响起时，只能硬着头皮上了！所以也就是不得不承受，不得不面对。
好了，同学们，我们今日的英语播送节目到这里就完毕了，感谢大家的收听。2022关于文明礼仪的红领巾播送稿2022关于文明礼仪的红领巾播送稿。goodbye, everyone. 四、好书引荐《时代广场的蟋蟀》
〔音乐停〕 甲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。欢送进入好书引荐。
乙：书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；
甲、书，使您畅游千山万水，俯视古今中外；
乙、书，伴您踏上志向的征途，人生从今充溢阳光，充溢盼望。
甲：是的，书籍是人类进步的阶梯。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干枯的心灵。
乙、生活里没有书籍，就似乎大地没有太阳；
才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
甲、在这金秋季节，我们东湖小学也掀起了班级读书的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到校内的每一个角落。
乙、我们403班也不例外，你听，同学们正谈论着呢...... 甲、xx你这几天在看什么书？ 乙、我这几天在读世界名著。
甲、有没有好看的书？借我一本。
乙、有，这本书保准好看。
甲、快拿出来给我看看。
乙、给，是美国作家乔治.塞尔登写的小说《时代广场的蟋蟀》，我几乎是一口气读完这本书的。我告知你，这个故事曾感动了全世界，受到各国读者的宠爱，成为充溢友爱与温情的经典之作呢。
甲、你先给我简洁介绍一下吧。4月份文明礼仪红领巾播送稿 乙、好。故事的也许内容是这样的：一只名叫蟋柴斯特的蟋蟀，他始终生活在康涅狄格州乡下的草场，他生活的无忧无虑，逍遥自在。蟀柴斯特从没想过离开这个给他带来无限欢乐的乡下草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了机灵又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、忠厚的亨利猫。还遇到了爱它的主子——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了挚友们的真挚友情，协助玛利欧一家摆脱了逆境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡逍遥自在的静谧生活来。在挚友们的理解和协助下，它最终回到了自己深爱的家乡。这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友情的故事，一个有关各种生命之间爱与关心的故事，一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。
甲、故事真感人，我要立刻去读一读。
乙、好的，在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已经是我的好挚友了，他也将恒久成为我的挚友，假如你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀必须也会成为你的好挚友！ 〔音乐起〕4月份文明礼仪红领巾播送稿 五、笑话四那么 〔轻音乐〕 甲：调剂调剂惊慌的心情，活泼活泼劳累的神经。
乙：笑一笑，十年少。让笑传遍校内，让笑乐翻校内， 甲乙：让我们一起来轻松幽默一下。
〔音乐渐渐响起〕 六、安康快车 〔音乐停〕4月份文明礼仪红领巾播送稿 甲乙：金色的童年,安康的回忆，此时此刻，让我们一起登上《安康快车》吧! 甲：秋季好发呼吸道传染病，包括平凡感冒、流行性感冒甲型h1n1流感