这次家访,他变了(班主任工作案例)

这次家访,他变了 四年级男生豪在农村学校住读,在老师眼中是一个调皮的学生。老师的批评教育置若罔闻。上课不能认真听讲,还会做小动作影响别人。有时惩戒也难以奏效。教育有时如此无奈,显得苍白无力。这样的学生让老师头痛。其实老师也是有了解的,豪父母离异,与爷爷奶奶一起生活。他还享受了农村义务教育贫困生资助。但具体的情况还是不太了解。老师决定到他家走访走访。

这天老师提前把去他家走访的事给豪说了。下午放学,豪遇到老师迫不及待问道:“老师,你什么时候去?”老师手头还有些事情没忙完,让再等一会儿。忙完了,老师先到学校附近的超市挑选了一些点心、饼干之类的。他要给豪带些礼物去。老师事先没有让豪知道。老师骑了电动车驮上豪一起到了豪家。

爷爷奶奶在家,非常热情。一阵寒暄之后,老师谈了自己的来意,谈了豪在学校的表现,胆子大,不爱学习,上课还会调皮捣蛋。老师了解到,爷爷奶奶都五六十岁出头,每天在外面工地干活,早出晚归。父母离异,爸爸在外面打工,豪和爷爷奶奶一起生活。奶奶说:“孩子小时后也贪玩,挨过不少打。妈妈离婚后来看过一两次。感情也很淡了。”这期间,豪主动与奶奶一起给老师倒水,端水,态度像变了个人似的,让老师眼前一亮。老师、爷爷奶奶一起做起了豪的思想工作,唠起学习的重要性,家长要主动及时了解学生在校学习、表现等,与老师做好配合,特别是这样单亲、留守的孩子。老师肯定了豪懂礼貌。豪脸上有了不易察觉的变化……临别时,爷爷奶奶非常感谢老师的到来,还给孩子带来的礼物。

家访结束了,后来的豪在学校开始慢慢守纪律了,野性收敛不少。老师看在眼里,喜在心里,下一步要在学习上提要求了……老师也懂得了,这次家访效果不错,教育一个孩子,就要爱孩子,让孩子受到关注和肯定。

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