市县教研员工作方案 教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课老师任课，也是学科教研当然带头人物，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。下面是我整理的《市县教研员工作方案》，供您阅读,参考。盼望您能有所收获! 市县教研员工作方案1 新的学年已经开头，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺当完成__级同学的教学任务，特制定本教研室工作方案如下：
一、坚持改革精神，立足人才培育的实际需要，根据强化培育同学职业技能、提高同学就业创新力量、加强提高同学学历层次的教学目标要求，组织全专业老师、同学争论修订__级教学方案，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式. 二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施：
(一)仔细督导教学，严禁老师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求老师对同学严格考勤，把考勤作为评定期末成果的20%; (三)加强实践教学，教前做好试验项目的制定，期中结合教学进度仔细落实试验项目，做到有课必有试验，有试验必有报告，有报告必有成果评定与汇总，期末上交，作为评定同学成果的20%; (四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学沟通和争论，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容;精讲理论，注意实践; (五)鼓舞老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让同学在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。
三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的乐观性。加大教学检查力度，做到期初查方案、试验、教学大纲，期中期末查教案、试验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退状况)，定期收集同学对任课老师的教学看法和建议，仔细预备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，达到老师间取长补短的目的，做到同头课老师间相互听两节，其他老师至少听四节，教研室组织集体听，系领导依据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使老师之间能够取长补短。
五、各项教学项目加紧实施。在20__年完成省级精品课程1门，没有达到院级的`逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师乐观撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着;组织学术讲座，争取每个班级进行一次。
六、仔细组织专业技能大赛，提高同学的实践技能，在本学期，每个班级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛，以促进同学对基本理论的把握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。
七、仔细做好教学档案的收集整理、工作，从方案到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定，要按时全面地归档。
八、仔细做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导老师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高同学工作力量、巩固专业学问的重要途径来实施。
市县教研员工作方案2 本学期以.为统领，以加强老师队伍建设为动身点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、制造性地开展学校教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养训练的新型老师队伍。
工作目标 1、做好培训工作，为老师队伍建设服务，努力建设素养精良的老师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推动新的课改理念。
3、为提高教学质量服务，通过讨论与探究，寻求大面积提高教学质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于同学的进展，实现评价功能的转化。
详细工作及措施 1、深化基层，提高全员培训。
本学期我们在总结前期工作的基础上，仔细落实本学期学校工作方案和中教部工作方案。连续讨论和解决上学期调研中存在的问题。力争每位老师特殊是老老师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻老师对新课程的理解。提高老师连续训练的质量，渐渐形成老师与老师，老师与讨论员互动的效应，并沟通和总结北师大教材和小六教材的使用状况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟识和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使用状况进行阅历沟通，为下一步教学做好充分的预备。力争把老师全员培训落到实处。
2、加强骨干老师队伍管理，进行骨干老师队伍建设。
把握数学学科目前骨干老师状况，为提高骨干老师队伍质量，我们将在今后骨干老师队伍建设过程中对骨干老师实施动态管理。依据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其详细内容详见《骨干老师培训方案》。
3、做好全县中学学科带头人评比工作，创我县中学老师名优品牌。
学科带头人的质量和数量是一个地区训练进展程度的标志之一。高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县老师的声望。从本学期开头，我们将分步推动，分层实施，加大对老师的培训力度，拟用一年左右的时间，培育出2-4名在市、县有影响的中、青年老师，并有方案地构建学科老师梯队，详细操作方法另有方案。
4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。
⑴在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深化一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
⑵在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探究中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新管理模式的构建。
5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生肯定影响，进行一项活动，取得肯定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干老师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干老师的示范作用。
6、仔细学习网络学问，提升教研水平。
加强计算机的自学和网上教研，转变和升级教研方式，为老师们制造更好的沟通和沟通机会。从而不断的提高业务水平。
7、做好教学质量调查与监控工作。
我们将在学校和训练局的统一管理和要求下，科学支配教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。
8、加强自身建设，为更好地适应课改进展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素养。力争多读书读好书。
市县教研员工作方案3 教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和.普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，依据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作方案：
一、指导思想 本学期我校数学教研组工作围绕学校工作方案中对教学工作的要求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活动，促进老师、同学良性进展。
二、主要工作思路 1.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
学期初组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，乐观有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材，做好各班级数学的教学管理，抓好培优补差工作。
2.加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。
加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学实施工作，探究以校为本的教研制度，使学校全部数学老师尽快适应和胜任工作，青年老师的训练水平和力量得到大幅度提高，使中青年老师真正成为教学骨干力气。
三、详细措施 1.以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。
连续抓好《数学课程标准》的贯彻和落实。组织老师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要仔细钻研教材、了解同学选择方法、设计教案等环节，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公正竞争，相互取长补短，友好合作的精神。
2.学校将组织老师在特地时间集体学习，邀请专家来我校进行讲座。
提高老师的理论修养和专业素养，加快老师队伍的建设。组织老师学习训练理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。
3.乐观探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。
本学期数学教学着重进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育力量”课堂教学结构的讨论。每一位老师采纳“启发式”“争论式”教学，开发同学潜能，培育同学提出问题，探究问题的意识。
4.有方案的实施各项教研活动。
本学期本组老师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式仔细进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成状况为指导思想，突出评估同学参加学问形成过程的学习过程;评估老师课堂教学模式的创新;评估老师教学目标的设计;评估讨论性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。
5.仔细组织老师参与各级部门进行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，乐观调动老师们参与教科研的热忱。学期的教研组工作方案关键在于落实，落实到位了，对于每位老师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，老师要从一般老师转化为“科研型老师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。
市县教研员工作方案4 一、指导思想 我们带着盼望和向往又迎来了一个新的学期，本学期我将连续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以同学进展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在关心同学进展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、同学分析 本学期连续担当八班级三个班的化学教学工作，这些同学基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。从考试状况来看：优等生占10%，学习进展生占30%。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分同学对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，同学反应力量弱。
依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在八班级开头接触化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致同学掉队，致使很多同学产生了厌学心理。
三、目标任务 1、理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问解释或解决一些简洁的化学问题。
2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的态度和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来解释或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。
6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全训练和爱国主义训练。
四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、在平日讲课中学会对比。
4、讲究“巧练” 5、在平日要留意化学试验。
6、跟踪检查。
7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。
五、教学内容 本学期教学内容包括上册第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》，第七单元《燃料及其利用》三个单元 六、教学难重点 本学期教学重点：第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》。
教学难点：《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制取的讨论》。
市县教研员工作方案5 一、工作指导思想：
仔细学习、贯彻有关训练理论和训练工作会议精神，结合学校实际，为同学供应优质的训练服务。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发同学的主动性和创新意识，促使同学乐观主动地学习，使同学获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系.生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生气和活力。
二、工作要点：
1、教研组各成员将加强学习现代训练教学理论，学习信息技术的应用，学习有关高效课堂精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每周一次的教研活动且做好记录，在活动中开展专题探究，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的时间为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、老师要加强相互听课、评课。做到每位老师每学年至少听一节课,听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓舞老师乐观参与校级、县级、市级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。
5、加强对青年老师的培育。连续实施新、老老师结对仪式，为青年老师搭建施展才华的平台，促使青年老师尽快成长，早日挑起大梁。
6、加强试验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育同学探究问题、动手试验的力量。
7、重视抓好教科研工作，利用课余时间乐观撰写训练、教学论文。
8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评准时有针对性。乐观协作班级组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。
三、教研组活动方案 1、学期初制定教研组工作方案，期终进行教研组工作总结。
2、正常开展教研组活动、课题活动，并作好台帐记录。
3、每位成员每学年至少上好一节校级或校级以上公开课。
4、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、讨论对策。
5、组织好组内老师听评课活动。
6、将一些抽象化学问题制作成形象生动的动画ppt，提高同学的学习爱好。
市县教研员工作方案