2022年八年级政治教学工作计划 一、指导思想 根据学校的教学工作方案要求,以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导,以基础训练课程改革为契机,以现代训练理念为依据,仔细学习新课程标准,适应现代训练进展要求,从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培育学生的尝试精神、探究精神和创新精神,全面落实自主学习方案,切实提高训练教学质量。坚持德育教研,以心理健康训练为重点,充分调动学生学习思想品德的乐观性,培育学生学习思想品德的爱好,进一步提高学生的思想道德素养。
二、基本状况分析 1、学生状况: 本学期我担当八班级的思想品德教学工作,学生大部分基础比较差,理解力量有待加强,上课时都有表达的士气,但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点,但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的乐观性,培育学生学习思想品德的爱好。
2、教材分析: 第一单元:《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容,分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交伴侣》,其中的学问点有:了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型,懂得子女与父母的关系不行选择,抚养和训练子女是父母的道德和义务,孝敬父母是中华民族的美德,孝敬父母体现在日常生活的方方面面。这一单元的设立主要训练学生体会父母为抚养自己付出的辛苦,应当尽自己所能孝敬父母。学会与父母沟通,正确熟悉父母对自己的关爱和训练,客服逆反心理,与父母做伴侣,做相亲相爱的一家人。
第二单元:《师友结伴同行》的内容有:《同侪携手共进》和《老师伴我成长》,处在青春期的青少年,至少面临三方面的压力和挑战,其身体正在急剧发育,他们需要大量能量,简单过度兴奋;学习上的任务重,面对激烈的竞争,他们的心理压力比较大;随着年龄的增长,他们渴望对外面的社会有更多的了解,人际关系渐渐增多,各种各样的信息也纷至沓来。这就需要青少年学会处理人际关系,好的人际关系可以促进学生学问技能的增长,可以提高心理健康的水平,还能促进个人的成长。本单元就以此为主题,立足学生的主要交往领域------学校的人际交往,比较全面的分析了中学生人际交往中存在的问题,以便促进学生的心理进展、情感进展、道德进展和交往意识与力量的提升。
第三单元:《我们的伴侣遍天下》有两课内容,分别是《多元文化“地球村”》和《网络交往新空间》,本单元引领学生从家庭、学校交往扩展到社会交往,随着对外开放的日益扩大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进,我们的交往对象和就交往空间不断扩大,如何领会不同国家、民族丰富多彩的文化,享受健康文明、乐观有益的网络交往,成为学生面对的课题。本单元的学习,对于培育学生面对世界,面对将来,开阔视野与友好交往,具有重要意义,并培育学生的历史眼光、时代眼光、世界眼光。
第四单元:《交往艺术新思维》内容比较多,有《友好交往礼为先》《合作竞争求双赢》《心有他人天地宽》和《诚信做人到永久》,本单元所讲的各种道德,是人的珍贵精神财宝,即与人们熟悉自己、战胜挫折、变得顽强、加强修养亲密相关,又与人们约束自己自觉遵守法律、乐观参加社会生活、做合格的社会主义事业建设者和接班人有着亲密的关系。在学生的社会化过程中,学会与人交往是必不行缺的一项内容,其中形成良好的品德是根本。通过本单元的学习,学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌,如何与人合作、勇于合作,如何公平待人、心系他人,如何诚信做人等内容。
三、教学目标 1、思想情感目标 培育学生正确的人生观,价值观,突出“学会做人,学会做事,学会合作,学会学习”的育人要求,依据对课程标准的整体把握,确定以“敬重、关爱、责任”为整个学校阶段思想品德训练的基本价值目标。
2、学问目标 培育学生自主、合作、探究的学习方式,培育学生思维力量和分析概括力量。以及综合性学习创设使学生主动参加,乐于探究,激发多角度的去思索问题。
3、成果目标:争取期中检测时学生能全部合格。
四、方法措施 1、乐观进行教学改革,提高教学质量。
2、仔细钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
3、在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量,使学生养成自主学习。
4、培育学生的自学力量、思维力量和分析概括力量. 5、加强学生的基础学问的练习,做好作业、单元测试及讲评工作。